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巴黎人官网手机版:有必要对新型教育基础设施体系进行全面升级

时间:2021/9/3 21:41:58   作者:   来源:   阅读:33   评论:0
内容摘要:根据教育部公布的数据,在“十三五年计划”期间,中小学的网络速度(包括教学分)在中国已经从2015年的69.3%上升到99.7%,与学校的比例出口带宽达到100m从12.8%跃升至98.7%。95.2%的中小学拥有多媒体教室,教师终端1060万,学生终端1703万。新冠肺炎疫情以来的“停课不停学”,印证了我国教育系统信息...

根据教育部公布的数据,在“十三五年计划”期间,中小学的网络速度(包括教学分)在中国已经从2015年的69.3%上升到99.7%,与学校的比例出口带宽达到100 m从12.8%跃升至98.7%。95.2%的中小学拥有多媒体教室,教师终端1060万,学生终端1703万。

新冠肺炎疫情以来的“停课不停学”,印证了我国教育系统信息化发展的成果。2020年2月17日,全国中小学网络云平台正式开通,拥有4649学时的重点学科学习资源和丰富的特殊教育资源,为1.8亿中小学生的在线学习提供了重要支持。

业内人士认为,虽然我国教育信息基础设施建设取得了显著成效,但仍难以满足快速提升的需求,信息技术教学应用的集成度和管理服务信息系统的智能化水平还存在不足。在此背景下,有必要对新型教育基础设施体系进行全面升级。

走进浙江省宁波市江北外语艺术学校的远程教室,黑板边85英寸的落地大显示屏令人印象深刻。安装这样一个大屏幕是不需要同步教室的。在每周一次的“1+3”远程语文课中,这个大屏幕清晰地显示了三所成对学校的实时图片,便于师生远程交流。

“我们会根据使用需要,在区教育局的支持下,逐步更新和改进我们的设备。”例如,现在这个屏幕可以看到三个联网学校教室里的每一个学生。”



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